Nucleares Sí

Bien. Todo el mundo sabe que Greenpeace y muchos otros ecologistas están en contra de las nucleares. ¿Cuál e el motivo? La ignorancia pura y dura, creerse que las nucleares funcionan en la vida real como en los Simpson. Y no deberían, porque la energía nuclear es la única alternativa a corto plazo al petróleo. A largo plazo, están la energía hidroeléctrica, la mareomotriz y la geotérmica, pero actualmente están muy poco desarrolladas.

Hay muchos datos que favorecen la energía nuclear: Escasez de residuos y carencia de éstos a corto plazo, generación de una cantidad de energía del orden de los terawatios-hora (me quedo corto)... El inconveniente que ven ellos es la radiación (ionizante, la otra es luz y calor). En este artículo, se observa que los niveles de radiación en la zona de una central nuclear en estado crítico ni siquiera son mortales. De hecho, para la gente del radio de 30km suponen más o menos la cantidad de radiación obtenida al hacerse algunas radiografías.

El incidente de Fukushima se ha convertido en un argumento para los ecologistas de que la energía nuclear es peligrosa. En cambio, lo que demuestra es que, incluso en un país medio destrozado por un tsunami se puede evitar una fusión del nucleo, si existe una actitud dirigida hacia el bien mayor.

Pero sigamos hablando de la radiación. Contra ella, existen diversas barreras. Una de ellas es la vasija de contención, que evita que la radiación pase al exterior. Todo el uranio (o plutonio) está dentro, junto con las barras de control (que absorben gran parte de los neutrones producidos por la fisión).
El sistema, a su vez, está cerrado por otra barrera de plomo excepto en dos puntos: La cañería de entrada del agua y la cañería de salida del vapor, que se dirige a una turbina muy similar a las de las centrales hidroeléctricas. El agua, pasa muy cerca de la vasija de contención, que ebulliciona el agua.

El parchís atómico:

Para facilitar las clases de química inorgánica, la IUPAC ha creado un nuevo tipo de parchís. El tablero es una tabla periódica normal y corriente. Las reglas son:
  1. Eres el átomo en el que comienzas.
  2. Cuando sacas 1 en el dado, retrocedes una casilla y unes un H
  3. Si sacas un -2, avanzas dos casillas y unes un O.
  4. Si sacas un -1, avanzas una casilla y añades un OH (solo válido para metales y NH3).
  5. Si sacas un -3, avanzas tres casillas y añades un PO4 (solo valido para metales y NH3).
  6. Si llegas a las columnas 2, 12 ó 18, ganas. Se dan 10 puntos por la 2 y cada una de las otras se mide por su valor numérico.
  7. Se salta de H a He (-1), de la columna 1 al anterior de la 18 (1) , de Be a B (-1), de Mg a Al (-1), de La a Ba (1), De Ac a Ra (1), de Lu a Hf (-1) y de Lr a Rf.

Arriba, el tablero de juego.

Niña de 10 años crea partícula:

Esta mañana, en ABC.es leí un artículo sobre un descubrimiento hecho por una niña, llamada Clara Lacen, en clase de ciencias. Diseñó con kits de modelado el, según el artículo Tetraoxinitrato de carbono. Al ser una molécula orgánica, creo que su nombre correcto sería Tetranitrato de 2,2 dimetilpropano. Al menos es porque se adapta mejor al prototipo:

En la imagen se muestra al profesor de ciencias junto al prototipo de la molécula. En el artículo ni se molestan en traducirla, la copian tal cual: Tetranitroxycarbon.
 En fin, vayamos a la molécula

La he llamado antes tetranitrato de 2,2 dimetilpropano porque no es un tetranitrato de UN CARBONO. En la fotografía se ven cuatro carbonos (en negro) enlacados entre sí y con cuatro grupos nitrato.

Los enlaces que hay representados son, los amarillos y negros covalentes simples, mientras que los blancos son enlaces iónicos. Su fórmula abreviada es (C5 N4 O12). Esta partícula es un ión, ¿por qué? Porque los cuatro nitrógenos tienen enlaces libres. En los nitratos, actúan con valencia +5